Vision / 目指す教育の未来子どもが自分の学びを自由に
選べる社会をつくる

Mission / 私たちの使命オルタナティブスクールを
身近な選択肢にする

私たちの目指す教育の未来

「何のために学校に行くの？」と聞かれたら、あなたはどう答えますか？

本来、学びとは、自身の成長に繋がるものであり、「できた！」「楽しい！」「もっと知りたい！」とワクワクすることのはずです。現在通っている学校で子どもが生き生きと学び、過ごすことができているのであれば、それは嬉しく幸せなことです。

しかしながら、920万人の小中学生のうち約5%にあたる46万人が長期欠席者であり、その中で30万人が不登校であるという現実*、さらにその数が今後増加すると予想されていることは、日本の未来にとって深刻な問題です。これは、子どもたちの教育やメンタルヘルスに対する新たなアプローチが必要であることを示しており、従来の教育システムだけでは対応しきれない問題が存在しているということです。

もちろん国もこの状況について様々な施策を展開しています。その一つとして、学習指導要領にとらわれず特別なカリキュラムを実施することが認められた「学びの多様化学校（不登校特例校）」が設置されるようになり、2023年3月には「誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策」（COCOLO プラン）も公表されましたが、これらの取り組みの対象となるのは不登校児童生徒だけであり、学びの多様化学校の数もまだまだ限られています。

私たちは、多様化が叫ばれるこの時代において、学習指導要領に基づく学校か、不登校になったうえでの学びの多様化学校か、不登校か、という選択肢にとどめるのではなく、子どもが毎日目を輝かせながら学校に通い、最高の自分になるための自分の学びを自由に選べる社会をつくりたいと考えています。そのためには、様々な教育プログラムを提供する独自性のある学校を増やし、子どもたちの個性や資質に合った学校を積極的に選択できる仕組みが必要です。

その選択肢のひとつとして、オルタナティブスクールがあります。「オルタナティブ」とは「もうひとつの」という意味で、オルタナティブスクールは、独自の教育理念を掲げ、子どもの主体性や多様性を重視したプログラムやカリキュラムを提供しています。これは、国から認可されている公立や私立の学校（いわゆる一条校）とは異なる新しい選択肢として注目され始めています。

しかし現状では、オルタナティブスクールには学区の公立校に籍を置きながら通う必要があります。そして、その学校で不登校児童生徒として認定を受けることなく積極的にオルタナティブスクールを選択して通う場合、在籍する公立校での出席認定が得られないという課題があります。また、オルタナティブスクールは交付金も補助金も受けられません。そのため、学費はすべて各家庭の負担となり、通いたいと願っても経済的な障壁があるのが実情です。
これらの課題を解決するための第一歩として、私たちは、子どもたちが教育を自由に選べるよう、家庭の負担を軽減する「教育バウチャー(教育に使途を限定したクーポン)制度」を政府に提言し、オルタナティブスクールも適用対象となるよう積極的に推進していきます。この制度が実現すれば、経済的な制約に関係なく子どもが自分に合った教育を選択できるようになります。

多様な学びを提供するオルタナティブスクールが増え、「子どもが最高の自分になるための学びを自由に選べる」。それが私たちが目指す教育の未来です。 *2022年　文部科学省の調査より